TUGAS CRITICAL AND CREATIVE THINKING
Nama :
Theresia Michelle Christie
NIM :
00000009052
Kelas :
Ilkom-B
TUGAS
CCT 1
1.
Hal apa yang paling menarik yang anda temukan hari ini dari yang disampaikan?
Menurut saya hal yang paling
menarik yang saya temukan hari ini adalah tentang Bloom’s Taxonomy. Terdapat 6
tahap atau tingkatan dalam Bloom’s Taxonomy. Dan menurut saya, saya masih
berada di dalam tahap 2 terlebih saat saya masih di SMA. Dan karena saya adalah
jurusan IPS di SMA maka lebih banyak materi hafalan daripada hitungan. Saya
mampu menghafal dan mengerti materi pelajaran, tetapi saya belum masuk tahap applying yaitu dimana saya menerapkan
apa yang telah saya pelajari. Maka apa yang sudah saya pelajari waktu di SMA
sekarang saya sudah tidak dapat mengingatnya karena saya tidak mencapai hingga
tahap akhir dimana bukan lagi hanya teori tetapi sudah creating.
2. Apa yang anda temukan paling
bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?
Menurut
saya mata kuliah ini sangat bermanfaat bagi saya sebagai mahasiswa. Karena
sebagai mahasiswa semua dituntut untuk aktif. Sebagai mahasiswa, kekritisan
saya juga dibutuhkan dan diharuskan. Ketika mendapat pengetahuan dan informasi
jika mdirasa masih ada yang ganjil, maka sebagai mahasiswa perlu menanyakan hal
tersebut. Dan ketika mendapat sebuah masalah saya sebgai mahasiswa harus dapat
berfikir kritis untuk memecahkan permasalahan tersebut dan berfikir kreatif
dengan menciptakan solusi atas masalah tersebut. Sebagai mahasiswa zaman modern
saat ini juga dituntut untuk dapat lebih kritis menerima informasi yang
didapat. Kita perlu menyaringnya kembali, melihat dan menganalisis kembali
apakah informasi yang didapatkan itu sudah benar atau belum.
TUGAS
CCT 2
1. Apa hal yang paling
menarik yang anda temukan hari ini?
Hal
yang menarik bagi saya adalah ketika Bapak Suhendra meminta kami masing-masing
kelompok untuk membuat pertanyaan sebanyak-banyaknya yang dapat diberikan
kepada security, bos, ataupun netral. Saya berfikir bahwa sebagai mahasiswa
Ilmu Komunikasi harus memiliki pemikiran kritis terutama yang ingin mengambil
jurusan jurnalistik seperti saya. Karena jika mengambil jurusan jurnalistik
tentu kemungkinan besar mendapat pekerjaan ataupun tugas menjadi wartawan. Dan
seorang wartawan yang baik adalah memiliki banyak pertanyaan-pertanyaan di
pikiran untuk dilontarkan sehingga masalah yang diusut dapat terjawab secara
logis.
2.
Apakah hal yang anda temukan bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa
terhadap mata kuliah ini?
Menurut
saya menjadi kritis terhadap suatu pernyataan sangatlah penting. Karena jika
tidak kritis maka hal-hal yang kurang diinginkan bias saja terjadi. Maka kita
harus dapat yang mana fakta yang mana rekayasa. Dan yang Bapak Suhendra minta
untuk membuat pertanyaan sebanyak mungkin sangatlah bermanfaat bagi mahasiswa
Ilmu Komunikasi untuk melatih otak berpikir sekritis mungkin dengan mengajukan
pertanyaan-pertanyaan jika nantinya yang akan menjadi seorang wartawan.
TUGAS CCT 3
1. Apa hal yang paling
menarik yang anda temukan hari ini?
Hal yang paling menarik menurut
saya adalah penjelasan ciri-ciri orang berfikir kritis. Terdapat
beberapa hal-hal penting dalam berfikir kritis seperti yang ditampilkan dalam
video. Dari video tersebut saya mendapat beberapa point, seperti; Critical thinking
tidak sama dengan criticizing, critical thinking melatih untuk memecahkan
masalah, dan sebagainya.
2. Apakah
hal yang anda temukan bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa terhadap
mata kuliah ini?
Menurut saya hal yang paling
bermanfaat sebagai mahasiswa dalam hal ini adalah bagaimana saya dapat melihat
ke diri saya sendiri apakah saya sudah dikategorikan sebagai pemikir kritis
atau belum. Dan juga semakin membantu saya untuk melatih kekritisan saya
sebagai mahasiswa untuk berfikir kritis terhadap segala sesuatu yang dihadapi.
Menganalisa terlebih dahulu sebelum mengambil tindakan, dan mampu bertanggung
jawab atas tindakan yang diambil.
TUGAS CCT 4
Tugas 1
1. Apa hal yang paling
menarik yang anda temukan hari ini?
Menurut saya hal
yang paling menarik dari pembelajaran hari ini adalah Bapak Suhendra
mengajarkan kami perbedaan Analitik, Empiris, dan Evaluatif. Selain itu minggu
ini sudah memasuki pembelajaran bagaimana langkah-langkah berpikir kritis.
2.
Apakah
hal yang anda temukan bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa terhadap
mata kuliah ini?
Menurut
saya hal ini tentu bermanfaat bagi saya karena saya menjadi dapat memulai untuk
berpikir kritis melalui langkah-langkah yang diberikan. Selain itu juga saya
dapat membedakan suatu kasus atau hal berdasarkan 3 hal yaitu apakah termasuk
Analitik, Empiris atau Evaluatif.
Tugas
2
“Tuhan itu Mahatau”
termasuk analitik, empiris atau evaluatif?
Menurut saya pernyataan
diatas termasuk pernyataan evaluatif. Termasuk pernyataan efaluatif karena
setiap orang memiliki pendapat, pandangan dan pengalaman yang berbeda-beda. Tidak
dapat dinyatakan sebagai pernyataan analitik karena pernyataan tersebut
mnemerlukan verifikasi untuk membuktikan pernyataan itu benar atau salah. Dan
tidak dapat dinyatakan sebagai pernyataan empiris karena perkataan tersebut
memerlukan penelitian lebih lanjut seperti melakukan wawancara kepada beberapa
orang berkaitan pernyataan tersebut, dan saya yakin bahwa pendapat setiap orang
berbeda-beda sesuai pengalamannya masing-masing. Jadi pernyataan tersebut
termasuk pernyataan evaluatif karena pernyataan “Tuhan Maha Tau” dapat dinilai
dari baik buruknya sesuai pengalaman masing-masing orang.
Tugas
3
Mengutip dari sumber
apapun dalam satu parfagraf yang menarik tema bebas. Lalu komentarin apakah paragraph
tersebut termasuk Analitik/Empiris/Evaluatif?
Saya mengambil kutipan
dari:
“Bagaimana dengan Indonesia? Tingkat polusi udara di
Indonesia berada pada peringkat ke-8 paling mematikan, dengan rata-rata
kematian sebesar 50.000 jiwa. Hal ini jauh lebih 'baik' dari Tiongkok dengan
total rata-rata 1,3 juta jiwa setiap tahunnya.”
Menurut saya kutipan
diatas merupakan pernyataan Empiris. Karena pernyataan diatas terdapat jumlah
atau angka yang menyatakan suatu data. Dan sebuah data dapat disebut data yang
valid dan dapatg dipublikasi adalah data yang benar atau sesuai dan telah
melalui tahap observasi terlebih dahulu. Untuk memuat suatu berita tentu
memerlukan penelitian. Sebelum berita tersebut dimuat, jurnalis telah mencari
data terlebih dahulu yang telah dibuat oleh peneliti seberapa besar tingkat
kematian di Indonesia dan di Tiongkok, juga pada peringkat ke berapa Indonesia
dengan tingkat polusi udara. Tidak dapat dinyatakan pernyataan analitik maupun evaluatif
karena pernyaataan tersebut bukan pernyataan yang sudah benar adanya tanpa
memerlukan verifikasi, melainkan memerlukan verifikasi dan observasi terlebih
dahulu, dan pernyataan tersebut tidak dapat dilihat kebenarannya melalui baik
buruknya karena data tersebut bukanlah pernyataan yang dapat dilihat dari
berbagai sudut pandang. Jika data mengatakan seperti demikian, maka jika ada
orang yang sama melakukan penelitian data tersebut maka hasilnya akan tetap
sama.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar