Tugas Critical and Creative Thinking

Nama : Franny Fransisca D.
NIM   : 00000009020
Absen : 16

     Tugas CCT minggu ke-1

1.              1.   Hal apa yang paling menarik dari apa yang telah Dosen sampaikan?

     Menurut saya hal yang menarik yang bisa saya dapatkan dari apa yang telah dosen sampaikan adalah bagaimana cara kita berpikir kritis dan kreatif dalam menanggapi segala hal. Dan saya baru mengetahui bahwa berpikir kritis dan kreatif tidak bisa terpisahkan dan merupakan satu kesatuan. selain itu pula Pak Suhendra selaku Dosen pembimbing kelas saya juga menjelaskan tentang apa itu teori Level of Learning yang merupakan teori dari Bloom Taxonomy, Yang menarik dari teori tersebut bagaimana kita mengetahui seberapa jauh tingkat kemampuan kita dalam belajar.

2.            2.  Apa yang paling bermanfaat dalam hubungan anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini ?

     Yang paling bermanfaat dalam hubungan saya sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini adalah saya bisa belajar bagaimana caranya berpikir secara kritis dan kreatif secara berdampingan, lebih peka terhadap sebuah permasalah. Dari teori Level of Learning saya bisa mengetahui dimana letak atau level pembelajaran saya dan itu bisa membantu saya mengevaluasikan diri saya.

      Tugas CCT minggu ke-2

1. Hal apa yang paling menarik dari apa yang telah Dosen sampaikan?

    Hal yang paling menarik menurut saya adalah cara menyelesaikan permasalah dalam contoh

kasus yang diberikan Dosen, dari hal inilah kita belajar bagaimana cara kita mengemukakan

pendapat saat berdiskusi dan juga saat mengajukan pertanya-tanya yang sifatnya kritis dapat

membantu kita dalam melatih diri untuk menjadi jurnalis yang memiliki pemikiran yang kritis

dan kreatif. 

2.   Apa yang paling bermanfaat dalam hubungan anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah

ini ?

    Yang paling bermanfaat bagi saya dari mata kuliah ini adalah yang pastinya saya jadi lebih

memahami bagaiman caranya berpikir dengan kritis dengan cara berdiskusi dengan kelompok 

mengenai contoh kasus yang diberikan oleh dosen. Selain itu pula saya jadi belajar mengeluarkan 

pendapat dalam  sebuah kelompok. Dalam pertemuan kemarin pula kami semua mendapatkan 

pengetahuan baru yaitu pemikiran kritis menurut Sacratos yang dapat saya pakai sebagai acuan 

pertanyaan dengan berpikir kritis.

Tugas CCT minggu ke-3

1. Hal apa yang menarik dari apa yang telah dosen sampaikan?

    Hal yang menarik menurut saya adalah melalui video yang ditampilkan saya jadi

mengetahui ciri-ciri orang yang berpikir kritis, apa saja yang menjadi kemampuan inti berpikir 

kritis dan ciri-ciri orang yang tidak berpikir kritis. Selain itu pula, saya dapat

belajar mengembangkan cara menulis saya melalui kegiatan membuat sebuah kalimat melalui

sebuah kata saja.

2. Apa yang paling bermanfaat dalam hubungannya anda sebagai mahasiswa dengan mata kuliah 

ini?

   Yang bermanfaat bagi saya adalah bagaimana kita dapat berpikir kritis dengan keberanian kita 

dalam mengemukakan suatu pendapat. Dan melalui pelajaran ini saya belajar berpikir kritis itu 

bukan seperti mengahapal atau mengumpulkan sebuah informasi melainkan bagaimana kita 

menginterpretasikan sebuah informasi yang kita dapatkan.

Tugas CCT minggu ke-4

Tugas 1

1. Hal apa yang menarik dari apa yang telah dosen sampaikan?

    dalam pertemuan ke-4 ini semakin banyak lagi pengetahuan yang saya terima dari mata kuliah 

ini , saya semakin mengerti bagaimana cara berpikir kritis secara benar. Saya juga diajarkan apa 

itu pernyataan analitik, empiris dan evaluatif. Dari ilmu yang telah dapatkan itu saya jadi

mengerti dan lebih jelas lagi jika harus membedakan pernyataan atau kutipan- kutipan yang

mengandung pernyataan analitik, empiris atau evaluatif. Selain hal tersebut saya juga jadi dapat

membedakan apa itu selfish dengan egoist. 

2. Apa yang paling bermanfaat dalam hubungannya anda sebagai mahasiswa dengan mata kuliah 

ini ?

    Yang bermanfaat untuk saya adalah saya jadi dapat membedakan apa itu analitik,empiris dan

evaluatif melalui sebuah kasus, dapat mengetahui langkah-langkah dalam berpikir kritis yang 

dapat dijadikan acuan kita sebagai calon jurnalis. Dan dengan tugas yang sebelumnya diminta

saya jadi mengetahui ciri-ciri berpikir secara analitik.

Tugas 2

" Tuhan itu Maha Tahu" termasuk pernyataan analitik, empiris atau evaluatif ?

menurut saya itu termasuk pernyataan evaluatif, karena faktanya kita tidak mengetahui apakah

Tuhan maha tahu atau tidak. Pernyataan tersebut bisa benar bisa juga salah tergantung pemikiran

seseorang apakan mereka percaya atau tidak, setiap orang memiliki pandangan,pemikiran dan

opini yang berbeda. Pernyataan tersebut juga tidak termasuk pernyataan analitik karena kita tidak

dapat menganalisis dan menarik kesimpulan yang benar, secara langsung kita sudah mengetahui

bahwa kita tidak dapat meliht Tuhan secara langsung. Dan tidak bisa juga dinyatakan sebagai

pernyataan empiris karena kita tidak bisa meneliti lebih lanjut karena pandangan dan komentar

beberapa orang akan berbeda-beda. 

Tugas 3

Mengutip dari sumber apapun sebanyak 1 paragraf, lalu komentari apakah itu termasuk analitik,

empiris atau evaluatif!

" Kepolisian Thailand mengidentifikasi pelaku sebagai Adem Karadag, yang ditangkap di sebuah

flat di pinggiran Bangkok bersama bahan-bahan pembuat bom dan puluhan paspor palsu Turki. 

Karadag disebutkan sebagai pria berkaus kuning yang terekam kamera CCTV, yang

meninggalkan sebuah tas ransel di Kuil Erawan beberapa saat sebelum ledakan terjadi."

( Sumber : http://news.detik.com/internasional/3028758/polisi-thailand-sebut-tersangka

telah-mengaku-sebagai-pelaku-bom-bangkok )

Menurut saya kutipan ini merupakan pernyataan analitik karena dalam kutipan tersebut polisi 

sudah terdapat kegiatan menganlisis , mengamati dan menguraikan permasalahan tersebut 

sehingga mendapatkan kesimpulan bahwa Karadag adalah pelaku pengeboman.

Luz Clarita Sinjaya
 00000008928

CCT 1 (1 Sept)

1.      Hal apa yang paling menarik yang Anda dapat hari ini?

Hari ini hal paling menarik yang saya dapatkan adalah mengenai bloom’s taxonomy. Sebelumnya, saya tidak menyadari bahwa kita telah menjalani 6 tahap yang ada pada bloom’s taxonomy. Tetapi setelah dijelaskan oleh Pak Suhendra hari ini, akhirnya saya jadi tahu bahwa terdapat perubahan – perubahan yang bertahap dalam hidup.

2.      Apa yang Anda temukan paling bermanfaat dalam hubungan Anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Sebagai mahasiswi saya menemukan bahwa berpikir kritis adalah hal yang paling bermanfaat yang saya temukan pada mata kuliah ini. Yang dimana sebelumnya, saya adalah orang yang kurang kritis terhadap lingkungan sekitar saya. Namun setelah saya mendapatkan pembelajaran pada mata kuliah ini, saya menjadi terdorong untuk berpikir kritis sebagai seorang mahasiswi.

CCT 2 (7 Sept)

1.      Hal apa yang paling menarik yang Anda dapat hari ini?

Hari ini hal paling menarik yang saya dapatkan adalah bagaimana menjawab sebuah kasus dengan pemikiran yang kritis, kemudian saya harus bisa menyatukan pendapat dengan anggota kelompok. Meskipun jawaban kami beragam tapi kami harus menemukan titik kesepakatan dari opini kami masing – masing.

2.      Apa yang Anda temukan paling bermanfaat dalam hubungan Anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Saya menemukan bahwa berpikir kritis adalah hal yang paling bermanfaat hari ini. Karena hari ini kami harus menanggapi sebuah kasus dan berusaha untuk berpikir kritis.

CCT 3 (14 Sept)

1.      Hal apa yang paling menarik yang Anda dapat hari ini?

Hari ini hal paling menarik yang saya dapatkan adalah mengenal lebih dalam tentang critical thinking. Hari ini kami diperlihatkan sebuah video dan setelah itu kami diminta untuk menuliskan sebuah kata yang berhubungan dengan video tersebut. Saya memilih kata logic dan saya harus mempertanggungjawabkan jawaban saya.

2.      Apa yang Anda temukan paling bermanfaat dalam hubungan Anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Saya menemukan hal yang bermanfaat hari ini yaitu bertanggungjawab atas pilihan sendiri dan belajar tentang logic lebih dalam.

CCT 4 (21 Sept)

1.      Hal apa yang paling menarik yang Anda dapat hari ini?

Hari ini hal paling menarik yang saya dapatkan adalah saya harus berusaha untuk menganalisa suatu pernyataan, apakah pernyataan tersebut analitik , empiris , atau evaluatif. Sebelumnya saya tidak terlalu memikirkan 3 nilai tersebut, jadi saya merasa hari ini 3 nilai itu adalah hal yang paling menarik.

2.      Apa yang Anda temukan paling bermanfaat dalam hubungan Anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Hari ini saya mengetahui perbedaan antara istilah egois dan selfish, dimana sebelumnya saya berpikir egois dan selfish memiliki arti yang sama.

Tugas kutipan

 “Masalah kebotakan ini bisa dialami oleh laki-laki dan perempuan. Tidak jarang, proses kebotakan tidak disadari karena terjadi perlahan. Sebagai informasi, sekitar 80 persen kebotakan pada laki-laki dipicu oleh faktor androgenetik. Dalam kebotakan androgenetik, terjadi proses pengecilan atau miniaturisasi folikel rambut secara bertahap, hingga akhirnya hilang. Ini menyebabkan rambut makin lama terlihat makin tipis dan kapasitas tumbuhnya semakin pendek hingga akhirnya habis sama sekali. Proses ini berjalan searah, artinya belum ada pengobatan atau alat apa pun yang dapat mengembalikan ukuran folikel rambut yang sudah mengecil atau menghilang ke kondisi semula.”, ungkap Direktur Medis Hair Science Institute Asia dr. Gunawan Budisantoso SpKK FINS – DV.
(Dikutip dari : Kompas, Minggu 6 September 2015)

Menurut saya kutipan paragraf ini merupakan pernyataan analitik, karena hal itu sudah terbukti melalui penelitian yang dilakukan oleh Medis Hair Science Institute Asia.

Tugas Pernyataan Tuhan itu Maha Tahu

“Tuhan itu Maha Tahu” termasuk pernyataan analitik, empiris, atau evalauatif?

Menurut saya pernyataan tersebut merupakan pernyataan analitik karena kita semua tau bahwa Tuhan itu ada dan tidak memerlukan bukti. 

TUGAS CRITICAL AND CREATIVE THINKING (MINGGU KE-4)

Nama  : Teresa Anindita Banjuradja
NIM    :                       00000008989

1.      “Tuhan itu Maha Kuasa” apakah pernyataan tersebut termasuk pernyataan anlitik, evaluatif ataukah empiris ?
Menurut saya pernyataan diatas merupakan pernyataan evaluatif karena pernyataan tersebut merupakan pernyataan yang makna benar atau salahnya tergantung opini dari pembaca pernyataan itu sendiri. Mungkin bagi kebanyakan orang beragama pernyataan itu benar adanya namun bagi sebagian orang mungkin pernyataan itu masih diragukan kebenarannya. Karena itulah pernyataan tersebut termasuk pernyataan evaluatif.

2.      Kutiplah sumber apapun koran , majalah, dll dalam satu paragrafh yang menarik. Kemudian komentari lah apakah dalam paragrafh tersebut memiliki makna analitik, empiris, atau evaluatif ?

"Jadi bukan salah diskoteknya dong? Kalau gitu (diskotek) yang dangdut-dangdut perempuan di pinggir jalan pantura enggak boleh dong? Saya sih enggak suka ke diskotek, tetapi enggak usah munafiklah, salah diskotek di mana?" kata Basuki bertanya.
Sumber                       : Kompas.com (26 September 2015)
Ahok: Enggak Usah Munafiklah, Salahnya Diskotek di Mana?
http://megapolitan.kompas.com/read/2015/09/26/09491671/Ahok.Enggak.Usah.Munafiklah.Salahnya.Diskotek.di.Mana.

Menurut saya dalam penggalan paragraf diatas ada makna evaluatif didalamnya. Karena di dalam paragraf tersebut Ahok mempertanyakan dimana letak kesalahan munculnya tempat diskotek. Ahok merasa bahwa diskotek bukan lah tempat yang salah, yang salah adalah orang-orang yang keluar masuk diskotek dan menyalahgunakan tempat tersebut untuk melakukan tindakan yang kurang baik. Benar atau salahnya pernyataan ini didasari oleh opini subjektif dari orang-orang yang membaca pernyataan ini. Mungkin bagi orang-orang yang memiliki mind-set bahwa tempat diskotek bukanlah tempat pelacuran atau tempat hal-hal buruk lainnya melainkan hanyalah sebagai wadah industri bagi orang lain, hal ini benar adanya. Namun, bagi sebagian orang lainnya yang merasa bahwa diskotek hanyalah tempat dimana hal-hal kurang baik, temoat pengedaran narkoba, dan hal-hal lain yang menjurus ke arah negatif pernyataan Ahok tersebut salah. Jadi kembali lagi kepada pribadi masing-masing orang yang membaca pernyataan Ahok tersebut, apakah mereka setuju atau tidak terhadap pernyataan tersebut.

3.      Hal apa yang menarik dalam pertemuan minggu ini ?
Hal yang menarik bagi saya ialah, tentang hal-hal apa saja yang ternyata bisa menghambat orang lain untuk berpikit kritis. Misalnya saja pemikiran yang subjektif itu bisa membuat orang lain susah untuk berpikir kritis karena dengan pemikiran yang subjektif tersebut kita tidak bisa berpikir tentang apa yang memang sebetulnya terjadi, melainkan apa yang kita rasakan terjadi (pendapat kita pribadi). Hal-hal lain yang juga dapat menghambat pemikiran kritis ialah, kurangnya wawasasan / pengetahuan kita akan masalah tersebut, kurangnya rasa percaya diri kita untuk mengkrtitisi hal tersebut, terbiasa dengan suara mayoritas jadi merasa hal tersebut sudah mewakili kebenaran (sifat Sosio-sentris), serta ada juga sifat Ego-sentris dimana kita merasa bahwa pendapat kita selalu benar dan pendapat orang lain salah adanya. Hal-hal tersebut lah yang menurut saya menarik pada pembelajaran ini.

4.      Apa yang paling bermanfaat dalam hubungannya anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?
Menurut saya hal yang bermanfaat dalam pelajaran untuk kehidupan kami sabagai mahasiswa, adalah hambatan-hambatan dalam berpikir kritis yang sudah saya jelaskan dalam pertanyaan sebelumnya. Hal tersebut sangat penting bagi kehidupan kita sebagai mahasiswa karena dengan kita mengetahui hal-hal tersebut kita dapat mencoba untuk  menghindari hal tersebut pada saat kita diposisikan harus berpikir kritis. Karena sebagai mahasiswa sering kali kita dihadapkan pada hl-hal yang harus bisa kritisi, namun apabila kita masih memiliki sikap-sikap penghambat berpikir kritis, tentunya akan sangat susah bagi kita untuk dapat menemukan solusi atas permasalahan yang harus kita kritisi tersebut. Oleh karena itu kita perlu melatih diri kita untuk dapat menjauhi sikap-sikap yang dapat menghambat kita berpikir kritis tersebut.

Adzra Vabiant Purwantie 00000008933

CCT ke-4

1. Hal apa yang paling menarik dalam pelajaran ini?
    hal yang menarik adalah kita dapat mengetahui apa arti dari empiris, evaluatif, dan aktivisme.          Dan juga kita dapat mengetahui apa perbedaannya antara egoist dan selfloss.

2. Hal apa yang anda temukan bermanfaat dalam hubungan anda sebagai mahasiswa pada pelajaran       saat ini?

    hal yang bermanfat pada pelajaran ini dalam mahasiswa adalah materi tentang  langkah-langkah    dalam berfikir kritis karena kita dapat mengetahui bagaimana cara mengamati sesuatu masalah        yang akan kita ketik dalam bentuk essay dengan mengikuti langkahnya kita bisa mengetahui               bagaimana cara mengamati masalah dalam berfikir kritis dengan baik benar.

3. Menjelaskan "Tuhan itu maha tau" pernyataan tersebut termasuk evaluatif, empiris, atau analitik?
    termasuk pernyataan evaluatif karena pernyataan tersebut memiliki makna yang semua umat            beragama menyakini bahwa tuhan itu maha tau 

4. Mengutip dari sumber apapun sebanyak satu paragraf lalu telusuri itu termasuk analitik, evaluatif,       atau empiris?
    KONSEP DIRI ANAK JALANAN USIA REMAJACC, Oleh: Yudit Oktaria Kristiani Pardede (Fakultas               Psikologi Universitas Gunadarma) :
  "Departemen Sosial (dalam Terloit 2001) membuat suatu definisi operasional dari anak jalanan, yaitu    anak yang menghabiskan sebagian besar waktunya untuk mencari nafkah dan berkeliaran di                jalanan dan tempat- tempat umum lainnya. Mereka biasanya berusia 6 – 18 tahun, masih sekolah        atau sudah putus sekolah, tinggal dengan orangtua maupun tidak, atau tinggal di jalanan sendiri            maupun dengan teman- temannya, dan mempunyai aktivitas di jalanan, baik terus-menerus maupun    tidak." 
   sumber dari : http://e-jurnalpendidikan.blogspot.com/2012/04/contoh-penelitian-tentang-anak-                                     jalanan.html
   pernyataan tersebut termasuk pernyataan Empiris, karena pernyataan tersebut informasi nya sudah    terbukti melalui penelitian, experimen, dan observasi.

Critical and Creative Thinking Pertemuan Ke-4

Nama : Christian Karnanda Yang 
NIM : 00000008881
No. Absen : 5 

Tugas Mingguan 

1.       Hal apa yang paling menarik dari pertemuan kali ini?

Hal yang paling menarik dari pertemuan kali ini adalah pembahasan antara ego dan selfish yang ternyata merupakan dua hal yang sangat bertolak belakang. Ternyata ego merupakan suatu hal yang dapat menjadi sesuatu yang positif untuk diri kita sendiri. Ego apabila digunakan untuk mengembangkan diri sendiri dapat menjadi sesuatu yang positif. Sementara selfish merupakan sikap negatif yang harus dihindari oleh siapapun, karena selfish adalah tindakan dimana seseorang hanya memikirkan dirinya sendiri, bertindak sesuka hatinya tanpa peduli orang lain, dan merasa dirinya paling hebat.

2.       Apa yang paling bermanfaat dalam hubungannya anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Menurut saya, dengan mengetahui bedanya antara ego dan selfish, saya harus menjadi orang yang tidak selfish. Saya yang mempunyai sebuah ego, harus menyadari dan bisa mengontrol ego saya supaya tidak berlebihan dan tidak menjadi sikap selfish. Ego yang saya punya harus dikontrol dan digunakan untuk mengembangkan diri saya, sehingga menjadi sebuah pride bagi saya, yang merupakan hal positif. Hal ini merupakan keuntungan bagi saya dan juga bagi orang lain, karena berbeda dengan menjadi selfish, yang merugikan banyak orang dan diri sendiri.

Tugas Ke-2 

"Tuhan Itu Maha Tau" Apakah pernyataan ini empiris, evaluatif, atau analitik? 

“Tuhan itu Maha Tahu”

Pernyataan ini adalah pernyataan evaluatif karena benar atau salahnya pernyataan ini didasari oleh opini atau pendapat subjektif dari orang-orang yang membac a pernyataan ini. Pernyataan ini dapat dianggap benar oleh seseorang yang religius, taat beragama, dan memiliki iman yang kuat terhadap agamanya dikarenakan pendapat subjektifnya terhadap pernyataan ini berdasarkan apa yang dia tahu sebelumnya (berasal dari ajaran agama yang dia terima dan dia interpretasikan). Sementara itu, bagi orang-orang yang sekuler, atheis, tidak percaya terhadap Tuhan dan agama, atau mempunyai konsep kepercayaan lain yang tidak mengikutsertakan Tuhan di dalamnya, pernyataan ini merupakan pernyataan yang salah, karena sesuai dengan opini mereka (secara subjektif), hal ini tidak benar karena mereka tidak tahu atau tidak mempunyai konsep akan Tuhan serta tidak adanya pengetahuan mengenai pernyataan ini, dikarenakan tidak masuknya ajaran agama ke dalam diri mereka. 

Tugas ke-3 

Mengambil kutipan dalam sebuah paragraf yang menarik dan beri komentar berdasarkan makna paragraf yang diambil 

“Akbar mengakui memang pihaknya kekurangan petugas Lapas, baik dari segi kuantitas maupun kualitas. Ide pembentukan Badan Diklat untuk melatih para petugas agar berintegritas dipandang menarik”

Sumber : http://news.detik.com/berita/3028675/mantan-napi-kawan-di-sukamiskin-main-facebook-sebut-gayus-sering-keluar

Menurut saya, kutipan ini merupakan contoh dari pernyataan empiris. Hal ini dikarenakan untuk membuktikan benar atau tidaknya kutipan ini, diperlukan penyelidikan dan bukti lebih lanjut untuk mendukung pernyataan ini. Kutipan ini hanya mengatakan bahwa seorang narasumber mengakui adanya kekurangan dalam segi kuantitas dan kualitas petugas lapas di Lapas Sukamiskin, Bandung. Untuk mengetahui apakah pernyataan ini benar atau salah, perlu dilakukan investigasi untuk memeriksa apakah benar menurut narasumber tadi, di Lapas Sukamiskin, kualitas dan kuantitas petugas lapas kurang. Hal ini yang membuat pernyataan dari kutipan ini merupakan pernyataan empiris. 

CRITICAL AND CREATIVE THINKING (Theresia Michelle Christie/00000009052)

TUGAS CRITICAL AND CREATIVE THINKING

Nama          : Theresia Michelle Christie

NIM  : 00000009052

Kelas : Ilkom-B

TUGAS CCT 1

1. Hal apa yang paling menarik yang anda temukan hari ini dari yang disampaikan?

Menurut saya hal yang paling menarik yang saya temukan hari ini adalah tentang Bloom’s Taxonomy. Terdapat 6 tahap atau tingkatan dalam Bloom’s Taxonomy. Dan menurut saya, saya masih berada di dalam tahap 2 terlebih saat saya masih di SMA. Dan karena saya adalah jurusan IPS di SMA maka lebih banyak materi hafalan daripada hitungan. Saya mampu menghafal dan mengerti materi pelajaran, tetapi saya belum masuk tahap applying yaitu dimana saya menerapkan apa yang telah saya pelajari. Maka apa yang sudah saya pelajari waktu di SMA sekarang saya sudah tidak dapat mengingatnya karena saya tidak mencapai hingga tahap akhir dimana bukan lagi hanya teori tetapi sudah creating.

2. Apa yang anda temukan paling bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

            Menurut saya mata kuliah ini sangat bermanfaat bagi saya sebagai mahasiswa. Karena sebagai mahasiswa semua dituntut untuk aktif. Sebagai mahasiswa, kekritisan saya juga dibutuhkan dan diharuskan. Ketika mendapat pengetahuan dan informasi jika mdirasa masih ada yang ganjil, maka sebagai mahasiswa perlu menanyakan hal tersebut. Dan ketika mendapat sebuah masalah saya sebgai mahasiswa harus dapat berfikir kritis untuk memecahkan permasalahan tersebut dan berfikir kreatif dengan menciptakan solusi atas masalah tersebut. Sebagai mahasiswa zaman modern saat ini juga dituntut untuk dapat lebih kritis menerima informasi yang didapat. Kita perlu menyaringnya kembali, melihat dan menganalisis kembali apakah informasi yang didapatkan itu sudah benar atau belum.

TUGAS CCT 2

1. Apa hal yang paling menarik yang anda temukan hari ini?

Hal yang menarik bagi saya adalah ketika Bapak Suhendra meminta kami masing-masing kelompok untuk membuat pertanyaan sebanyak-banyaknya yang dapat diberikan kepada security, bos, ataupun netral. Saya berfikir bahwa sebagai mahasiswa Ilmu Komunikasi harus memiliki pemikiran kritis terutama yang ingin mengambil jurusan jurnalistik seperti saya. Karena jika mengambil jurusan jurnalistik tentu kemungkinan besar mendapat pekerjaan ataupun tugas menjadi wartawan. Dan seorang wartawan yang baik adalah memiliki banyak pertanyaan-pertanyaan di pikiran untuk dilontarkan sehingga masalah yang diusut dapat terjawab secara logis.

2. Apakah hal yang anda temukan bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Menurut saya menjadi kritis terhadap suatu pernyataan sangatlah penting. Karena jika tidak kritis maka hal-hal yang kurang diinginkan bias saja terjadi. Maka kita harus dapat yang mana fakta yang mana rekayasa. Dan yang Bapak Suhendra minta untuk membuat pertanyaan sebanyak mungkin sangatlah bermanfaat bagi mahasiswa Ilmu Komunikasi untuk melatih otak berpikir sekritis mungkin dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan jika nantinya yang akan menjadi seorang wartawan.

TUGAS CCT 3

1. Apa hal yang paling menarik yang anda temukan hari ini?

Hal yang paling menarik menurut saya adalah penjelasan ciri-ciri orang berfikir kritis. Terdapat beberapa hal-hal penting dalam berfikir kritis seperti yang ditampilkan dalam video. Dari video tersebut saya mendapat beberapa point, seperti; Critical thinking tidak sama dengan criticizing, critical thinking melatih untuk memecahkan masalah, dan sebagainya.

2.  Apakah hal yang anda temukan bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Menurut saya hal yang paling bermanfaat sebagai mahasiswa dalam hal ini adalah bagaimana saya dapat melihat ke diri saya sendiri apakah saya sudah dikategorikan sebagai pemikir kritis atau belum. Dan juga semakin membantu saya untuk melatih kekritisan saya sebagai mahasiswa untuk berfikir kritis terhadap segala sesuatu yang dihadapi. Menganalisa terlebih dahulu sebelum mengambil tindakan, dan mampu bertanggung jawab atas tindakan yang diambil.

TUGAS CCT 4

Tugas 1

1. Apa hal yang paling menarik yang anda temukan hari ini?

Menurut saya hal yang paling menarik dari pembelajaran hari ini adalah Bapak Suhendra mengajarkan kami perbedaan Analitik, Empiris, dan Evaluatif. Selain itu minggu ini sudah memasuki pembelajaran bagaimana langkah-langkah berpikir kritis.

2. Apakah hal yang anda temukan bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Menurut saya hal ini tentu bermanfaat bagi saya karena saya menjadi dapat memulai untuk berpikir kritis melalui langkah-langkah yang diberikan. Selain itu juga saya dapat membedakan suatu kasus atau hal berdasarkan 3 hal yaitu apakah termasuk Analitik, Empiris atau Evaluatif.

Tugas 2

“Tuhan itu Mahatau” termasuk analitik, empiris atau evaluatif?

Menurut saya pernyataan diatas termasuk pernyataan evaluatif. Termasuk pernyataan efaluatif karena setiap orang memiliki pendapat, pandangan dan pengalaman yang berbeda-beda. Tidak dapat dinyatakan sebagai pernyataan analitik karena pernyataan tersebut mnemerlukan verifikasi untuk membuktikan pernyataan itu benar atau salah. Dan tidak dapat dinyatakan sebagai pernyataan empiris karena perkataan tersebut memerlukan penelitian lebih lanjut seperti melakukan wawancara kepada beberapa orang berkaitan pernyataan tersebut, dan saya yakin bahwa pendapat setiap orang berbeda-beda sesuai pengalamannya masing-masing. Jadi pernyataan tersebut termasuk pernyataan evaluatif karena pernyataan “Tuhan Maha Tau” dapat dinilai dari baik buruknya sesuai pengalaman masing-masing orang.

Tugas 3

Mengutip dari sumber apapun dalam satu parfagraf yang menarik tema bebas. Lalu komentarin apakah paragraph tersebut termasuk Analitik/Empiris/Evaluatif?

Saya mengambil kutipan dari:

http://health.detik.com/read/2015/09/26/145222/3028724/763/polusi-udara-indonesia-menempati-peringkat-8-paling-mematikan-sedunia?l992203755

“Bagaimana dengan Indonesia? Tingkat polusi udara di Indonesia berada pada peringkat ke-8 paling mematikan, dengan rata-rata kematian sebesar 50.000 jiwa. Hal ini jauh lebih 'baik' dari Tiongkok dengan total rata-rata 1,3 juta jiwa setiap tahunnya.”

Menurut saya kutipan diatas merupakan pernyataan Empiris. Karena pernyataan diatas terdapat jumlah atau angka yang menyatakan suatu data. Dan sebuah data dapat disebut data yang valid dan dapatg dipublikasi adalah data yang benar atau sesuai dan telah melalui tahap observasi terlebih dahulu. Untuk memuat suatu berita tentu memerlukan penelitian. Sebelum berita tersebut dimuat, jurnalis telah mencari data terlebih dahulu yang telah dibuat oleh peneliti seberapa besar tingkat kematian di Indonesia dan di Tiongkok, juga pada peringkat ke berapa Indonesia dengan tingkat polusi udara. Tidak dapat dinyatakan pernyataan analitik maupun evaluatif karena pernyaataan tersebut bukan pernyataan yang sudah benar adanya tanpa memerlukan verifikasi, melainkan memerlukan verifikasi dan observasi terlebih dahulu, dan pernyataan tersebut tidak dapat dilihat kebenarannya melalui baik buruknya karena data tersebut bukanlah pernyataan yang dapat dilihat dari berbagai sudut pandang. Jika data mengatakan seperti demikian, maka jika ada orang yang sama melakukan penelitian data tersebut maka hasilnya akan tetap sama.

Critical and Creative Thinking

Valentina Ferbbyan Setiawan

00000009180

1.      Hal apa yang paling menarik hari ini yang anda dapatkan?

Hal yang paling menarik hari ini yang saya dapatkan adalah mengenai arti kalimat analitik, empiris, dan evaluatif. Saya dapat membedakan kalimat mana yang termasuk analitik, empiris, dan evaluatif.

2.      Apa yang anda temukan paling bermanfaat dalam hubungannya anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Saya dapat mengerti langkah-langkah berpikir kritis dan hambatan dalam berpikir kritis. Kita perlu berlatih terus-menerus agar dapat berpikir kritis.

3.      “Tuhan itu maha tau”

Pertanyaan ini termasuk evaluative karena tidak semua orang beranggapan ini benar. Ada yang beranggapan ini benar tapi ada juga yang beranggapan ini salah. Tergantung pada kepercayaan masing-masing orang.

4.      “Keluarga Nero, jemaah haji Kabupaten Probolinggo yang dikabarkan meninggal dalam tragedi Mina, mengalami kebingungan. Sebab, mereka belum mendapat kepastian mengenai nasib Nero, warga Desa Talkandang, Kemacatan Kotaanyar.”

Sumber : http://regional.kompas.com/read/2015/09/26/10550161/Keluarga.Jemaah.Haji.Asal.Probolinggo.Masih.Bingung.dengan.Nasib.Nero

Menurut saya paragraph ini termasuk paragraph empiris karena berita yang dikabarkan belum pasti kebenarannya dan harus dilakukan penelitian lebih dalam.

Axela (Tugas CCT)

Tugas Critical and Creative Thinking

Axela Rosean (00000009119)

Class IK 112-B (2015)

1.     Hal yang menarik hari ini (31/08/2015) adalah tentang materi “Level Of

Knowledge”. Dari situ saya baru menyadari bahwa hal-hal yang selama ini saya kerjakan ada dalam 6 level yaitu: remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating, dan creating. Disitu saya juga belajar bahwa hal yang dikerjakan berawal dari apa yang kita dengar, ingat, dan hapalkan lalu menuju bagaimana cara kita membuat hal tersebut sesuai dengan keinginan kita. Cara Bapak dalam mengajar juga asik karena kita bisa lebih santai dan bebas untuk mengeluarkan pendapat dan juga tidak terpaku dalam teori saja melainkan juga melihat contoh langsung dalam kehidupan.

2.     Hal yang saya temukan yang bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa

dengan mata kuliah “Critical and Creative Thinking” ini adalah bahwa sebagai mahasiswa ilmu komunikasi yang sebentar lagi akan terjun langsung ke lapangan untuk bekerja dll, saya menyadari saya harus bersikap kritis dan kreatif terhadap lingkungan sekitar dan perubahan yang ada. Saya harus bisa menemukan solusi jika terjadi masalah/konflik dengan sikap kritis saya ini, dan juga saya harus menambah wawasan agar bisa menjadi kritis dan kreatif.

Tugas Critical and Creative Thinking 2

Axela Rosean (00000009119)

Class IK 112-B (2015)

1.     Hal yang menarik hari ini (07/09/2015) adalah tentang materi “Problem

Solutions” adalah kita sebagai mahasiswa dilatih untuk berpikir kritis dalam menanggapi suatu masalah yang ada. Kita diajak untuk mencari tahu lebih dalam lagi mengenai suatu masalah dan diajak untuk mengolah pikiran untuk mengajukan maupun menjawab suatu pertanyaan.

2.     Hal yang saya temukan yang bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa

dengan mata kuliah “Critical and Creative Thinking” ini adalah sebagai mahasiswa khususnya ilmu komunikasi kita harus lebih peka terhadap masalah di sekitar kita dan bukan apatis. Kita harus lebih kritis dalam menanggapi suatu masalah dan sebisa mungkin ikut membantu mencari solusinya. Dengan adanya materi ini kita dilatih dan akan terbiasa nantinya untuk bisa berpikir kritis dan kreatif jika terjun langsung ke lingkungan masyarakat.

Tugas Critical and Creative Thinking 3

Axela Rosean (00000009119)

Class IK 112-B (2015)

1.     Hal yang menarik hari ini (14/09/2015) adalah tentang materi “Berpikir Kritis”

bahwa berpikir kritis tidak sama dengan mengakumulasi informasi. Seorang dengan daya ingat baik dan memiliki banyak fakta tidak berarti seseorang itu ialah pemikir kritis.

2.     Hal yang saya temukan yang bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa

dengan mata kuliah “Critical and Creative Thinking” ini adalah sebagai mahasiswa khususnya ilmu komunikasi kita harus lebih peka terhadap masalah di sekitar kita. Kita harus lebih kritis dalam menanggapi suatu masalah. Dengan adanya materi ini kita dilatih dan akan terbiasa nantinya untuk bisa berpikir kritis dan kreatif jika terjun langsung ke lingkungan masyarakat.

Tugas Critical and Creative Thinking 4

Axela Rosean (00000009119)

Class IK 112-B (2015)

1.     Hal yang menarik hari ini (21/09/2015) adalah tentang makna berpikir analitik,

empiris, dan evaluatif dan juga langkah-langkah dalam berpikir kritis. Karena saya dapat mengerti perbedaan antara ketiga makna berpikir kritis tersebut dan juga bagaimana caranya menjadi pemikir kritis.

2.     Hal yang saya temukan yang bermanfaat dalam hubungannya sebagai mahasiswa

dengan mata kuliah “Critical and Creative Thinking” ini adalah saya bisa belajar lebih dalam lagi mengenai bagaimana caranya menjadi seorang pemikir kritis dan tahu langkah-langkah awal dalam berpikir kritis.

3. "Tuhan Itu Maha Tau" 

Menurut saya itu adalah pernyataan evaluatif, karena setiap orang memiliki kepercayaannya masing-masing dan tidak setiap orang juga yang percaya dengan adanya Tuhan. Jadi, pernyataan Tuhan Itu Maha Tau adalah berdasarkan opini pembaca sendiri karena percaya adanya Tuhan.

4. "Dua baling-baling pesawat Hercules yang jatuh di Medan mengindikasikan bahwa dua mesinnya mati, sementara pesawat bermesin empat itu hanya masih bisa terbang jika hanya satu mesin yang mati, kata pengamat."

Sumber: http://www.bbc.com/indonesia/berita_indonesia/2015/07/150702_indonesia_hercules_baling2

Menurut saya paragraf ini termasuk makna empiris/faktual karena pernyataan "dua mesin mati kemungkinan penyebab jatuhnya pesawat hercules" masih perlu penyelidikan lebih lanjut benar atau tidaknya. Kata "kemungkinan" disini berarti belum tentu benar adanya.