Tugas Evaluasi Critical and Creative Thinking Pertemuan ke-1 dan ke-2

Nama : Christian Karnanda Yang
NIM : 00000008881
Absen : 5

Pertemuan ke-1

1.     1. Hal apa yang paling menarik dari yang disampaikan pada pelajaran tadi?

Menurut saya, hal paling menarik dari pelajaran yang disampaikan Pak Suhendra tadi pagi adalah debat antara menjadi kreatif dan kritis. Karena ternyata dengan penggabungan yang tepat, dua hal ini memungkinkan untuk dilakukan oleh saya. Untuk menjadi kritis haruslah menjadi kreatif terlebih dahulu.  Selain itu hal yang menarik lainnya adalah definisi kreatifitas dan kritis yang ternyata lebih luas dari yang saya pikirkan. Kreatifitas tidak hanya soal menciptakan sesuatu yang baru, tetapi menjadi kreatif berarti mempunyai pemikiran dan ide-ide yang tidak biasa, istilahnya “out of the box”, namun tidak semata-mata disampaikan dengan bebas dan tanpa pemikiran yang kritis. Dalam penyampaian dan proses kreatif tersebut itulah pemikiran kritis saya diuji, untuk menampilkan dua sisi dari ide yang akan saya kemukakan (pro dan kontra / positif atau negatif dari ide tersebut), serta solusi apa yang bisa dicapai untuk memecahkan suatu masalah yang dapat berguna untuk saya dan orang lain.

2.       2. Apa yang paling bermanfaat dalam hubungannya anda sebagai mahasiswa dengan mata kuliah ini?

Bagi saya, seorang mahasiswa komunikasi, dimana menulis sebuah artikel dengan tema tertentu merupakan hal-hal yang sangat lazim dalam perkuliahan, dua aspek ini sangatlah dibutuhkan. Sebenarnya bukan hanya dalam mengerjakan tugas atau ujian yang bersifat akademik, namun juga dalam berorganisasi, dalam mengikuti kegiatan-kegiatan kepanitiaan dan UKM, dua aspek ini merupakan salah satu dua aspek terpenting dalam kehidupan saya sebagai mahasiswa. Dengan menjadi kreatif, saya bisa menciptakan ide-ide baru yang berbeda dari teman-teman saya di kampus, yang bila diaplikasikan ke dalam akademik, dapat menjadi nilai tambah karena dengan saya mempunyai ide yang berbeda dan unik dari teman-teman saya, nilai akademik saya dapat menjadi lebih tinggi.

Selain itu dalam akademik, pemikiran kritis juga amat sangat penting karena dengan kemampuan menganalisa dua hal dalam suatu tema atau masalah, yaitu pro dan kontra dari tema tersebut, juga bagaimana informasi dan fakta yang saya dapat terhadap suatu tema tersebut benar atau tidak, sangat mempengaruhi performa akademik saya, karena itulah yang diperlukan seorang mahasiswa, terutama dalam mengerjakan urusan akademiknya. Pemikiran yang kreatif dan diikuti pemikiran kritis untuk membuat sebuah karya yang berkualitas, berbeda dari yang lain, seimbang, yang menampilkan dua sisi dari masalah atau tema yang dibicarakan.

Begitu juga dalam berorganisasi, dengan kreativitas, saya dapat menciptakan ide-ide baru serta solusi-solusi yang efektif, berbeda, dan konkrit dari masalah-masalah atau hal-hal yang terdapat dalam suatu organisasi. Dengan begitu, saya bisa turut andil dalam memajukan atau mengembangkan organisasi yang saya ikuti. Lalu menjadi seorang yang kritis, dalam berorganisasi saya juga harus bisa berargumentasi dengan “sehat”. Artinya menjadi kritis, terutama dalam diskusi yang sering terjadi perbedaan pendapat, saya harus bisa untuk menampilkan dua sisi dari pendapat yang saya kemukakan kepada teman-teman saya dalam organisasi tersebut. Namun, saya juga harus bisa memberikan solusi atau pernyataan akhir dari argumentasi tersebut dengan memihak salah satu bagian yang menurut saya paling cocok dengan masalah atau tema yang dihadapi. 

Pertemuan ke-2 

1.      1. Hal apa yang paling menarik dari yang disampaikan oleh dalam mata kuliah (7 September 2015)

Hal paling menarik yang disampaikan dalam mata kuliah ini adalah saat setiap kelompok berdebat dan mengeluarkan argumen berdasarkan studi kasus yang diberikan oleh dosen. Setiap kelompok memiliki perspektif dan pendapat mereka sendiri yang menarik dan bermacam-macam berdasarkan pihak yang mereka pilih. Setiap kelompok bisa memberi argumen yang meyakinkan walau kadang ada yang tidak sependapat dengan kelompok saya, namun saling berargumentasi antar kelompok merupakan saat yang paling seru dan mengasyikan selain karena argumen tiap kelompok juga karena diselingi dengan humor dan candaan.

Hal menarik lainnya adalah soal dari studi kasus itu sendiri yang menurut saya berhasil untuk membuat kami berpikir kritis dan juga kreatif. Dengan situasi dan kondisi yang diberikan kami dituntut untuk berpikir kritis sambil juga memikirkan situasi lain yang bisa mendukung argumen kami tentang pihak yang kami pilih. Soal studi kasus yang ditampilkan kemarin tidak membosankan dan menyenangkan untuk disimak dan ditelurusi lebih lanjut.

2.     2.  Apa yang paling bermanfaat dalam hubungannya anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Sebagai mahasiswa, manfaat yang saya dapat dari mata kuliah ini, terutama pada sesi terakhir kemarin adalah pentingnya pemikiran kritis dan juga kreatif untuk berargumentasi. Sebagai mahasiswa komunikasi, pasti ada saatnya saya harus berargumentasi dan berdebat tentang suatu topik atau masalah yang diberikan. Dengan berpikir kritis, saya bisa belajar untuk menganalisa masalah secara lebih dalam kemudian menyampaikan argumen saya yang lebih berkualitas.

Pada sesi kali ini juga, saya mempelajari pentingnya rasionalitas yang bersumber dari pemikiran kritis yang harus selalu digunakan terutama sebagai seorang mahasiswa. Seorang mahasiswa harus berpikir rasional karena dengan pemikiran yang rasional saya dapat menyelesaikan segala masalah dan tugas dengan lebih baik dan benar, juga dalam pergaulan pemikiran yang rasional dapat membuat saya mempunyai pergaulan yang luas dan positif.