Tugas Minggu ke-1 (29-42)

29. Calvin Anggara (00000009128)

-  Hal apa yang paling menarik dari kelas pertama?

Karena belum terlalu banyak belajar, jadi hal yang paling menarik itu tau bahwa pelajaran ini bakalan asik kedepannya, bakalan banyak mengkritisi hal-hal baru, wawasan tambah luas, lebih teliti dan kritis dalam menerima pendapat-pendapat baru, dan jauh lebih creative dalam menciptakan inovasi

-  Yang paling bermanfaat bagi mahasiswa tentang creative & critical thinking?

Mahasiswa akan lebih kritis terhadap pelajaran-pelajaran yang akan di ajarkan oleh dosen sehingga mahasiswa tidak hanya menelan mentah-mentah apa yang di ajarkan dosen, tetapi bisa lebih aktif jika ada yang salah menurut mahasiswa tersebut.

Mahasiswa akan banyak di tuntut untuk menciptakan kreasi-kreasi baru, terutama mahasiswa UMN karena di semua jurusan akan di tuntut untuk menciptakan hal-hal baru anti mainstream yang sangat membutuhkan kekreatifan.

30. Heribertus Bima Prabowo (00000009133)

Hal apa yang paling menarik anda temukan dari pelajaran ini ?

Pada hari ini hal yang saya dapatkan bagaimana melakukan metode berfikir kritis bersama kelompok tentang sebuah pertanyaan mengenai : secrurity, bos and netral. Yang di mana kita harus memecahkan sebuah masalah mengenai bom di dalam pesawat dan ternyata bom itu tidak ada ( Hoax ). Saya mendapat kelompok yang membela secrurity karena menurut saya hal itu benar dan ada tidak benarnya juga yang dimana kita harus terus melakukan suatu ide untuk mendapatkan jawaban dengan cara kita berfikir agar apa yang keliatan tidak ada jawaban menjadi ada jawabannya.

Apa yang paling bermanfaat sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini ?

Manfaat kita semakin di asah untuk selalu bisa memiliki berfikiran kristis dan bukan kristis. Agar kita pada saat membuat jawaban atau melakukan pertanyaan selalu mempunyai ide berfikir secara kristis dan selalu memunculkan ide - ide yang cemerlang lagi dari apa yang kita pelajari hari ini kita resapi sebagai bekal dimasa mendatang nanti maupun di luar kampus atau di dalam kampus.

31. Rinaldi Kurniawan (00000009143)

1.Hal apa yang paling menarik yang telah di dapatkan hari ini?

Saya sebagai mahasiswa dapat mengetahui tingkatan level dari Benyamin Bloom, karena kita sebagai mahasiswa harus tahu sampai dimana level yang kita tempati sekarang. Lalu, kita dapat mengetahui poin-poin cara berpikir kreatif itu seperti apa.

2.Apa yang anda temukan bermanfaat bagi anda?

Ya. Sangat bermanfaat. Di dunia perkuliahan ini saya baru mengetahui bahwa berpikir kritis ini ternyata ada pelajaran nya, dan itu sangat bermanfaat, sebab saya sebagai orang "awam" dapat belajar tentang hirarki berpikir kritis dan poin-poin yang ditampilkan dalam slide membatu saya untuk berpikir secara luas dalam berpikir kritis.

32. Pandu Dipo (00000009144)

1) Hal menarik apa yang saya temukan daripelajaran hari ini ?

Jawab:

yang menarik pada pertemuan kali ini adalah saya mendapatkan pelajaran tentang level of learning. Dimana terdapat 6 level di dalamnya, yaitu remembering (mengingat), understanding (mengerti), applying (mencoba), analyzing (menganalisis), evaluating (mengevaluasi) dan yang ke 6 adalah creating (kreasi). Saya mengatakan materi ini adalah sesuatu hal yang menarik, karena materi ini dapat mengajarkan kita cara untuk berbisnis.

Contohnya adalah membuat bisnis kopi dengan mengunakan ke 6 level tersebut, yaitu menginat tentang kopi,mengerti bahan bahan kopi yang akan dibuat, mencoba membuat kopi, lalu kita harus menganalisis cita rasa kopi yang telah kita buat, lalu mengevaluasi apakah ada yang salah dar rasa kopi saya dan memberikan solusi untuk menutupi kekurangan dalam rasa kopi saya, dan yang terakhir yaitu kreasi, dengan cara membuat kopi itu dengan ciri khas kita masing masing.

2) Hal paling bermanfaat apa yng berubungan dengan kami sebagai mahasiswa?

Jawab:

Menurut saya hal yang paling bermanfaat yang berhubungan dengan kami mahasiswa adalah level dalam belajar (level of learning) dimana materi ini mengajarkan kita tentang 6 hal yakni kita harus mengingat, mencoba,menganalisis sebuah masalah, mengevaluai masalah yanng kita punya dan mencoba untuk kreatif di dalam dunia perkuliahan, kita harus kreatif dalam menghasilkan karya karya kita masing masing

33. Febisantika Hanura Putri (00000009150)

1. Hal apa yang paling menarik dalam mata kuliah pada hari ini?

Jawaban :

Hal yang paling menarik adalah kita sebagai mahasiswa/mahasiswi dilatih untuk mengutarakan pendapat masing-masing, dengan berpikir kritis dan kretif. Walaupun berbeda – beda pendapat, namun pendapat kita tetap dihargai.

2. Apa yang bermanfaat bagi mahasiswa dalam mata kuliah hari ini?

Jawaban :                

Pembahasan tentang Bloom’s Taxonomy. Karena dari Level Of Learning Bloom’s Taxonomy, saya menjadi mengerti tentang tingkatan – tingkatan pembelajaran dan dari Level Of Learning  ini saya mengetahui bahwa berada ditingkatan mana saya dalam pembelajaran.

34. Adelia Puspita Yasmine (00000009166)

1. Hal apa yang paling menarik dari pelajaran kemarin ?

2. Apa yang anda temukan yang paling bermanfaat dan hubungan sebagai mahasiswa di mata kuliah ini?

Jawaban

1. Hal yang paling menarik di dalam mata kuliah Critical & Creative ini adalah Kita dapat memahami prinsip dasar berargumentasi sebagai dasar berfikir kritis dan kreatif serta mengenali kesalahan kesalahan dalam berfikir kritis, mampu menerapkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif dalam berargumentasi serta menarik kesimpulan dan memberikan solusi kreatif terutama bagi persoalan sehari hari dalam jurusan ilmu komunikasi.

2. Yang paling bermanfaat adalah disaat kita ingin memmulai sesuatu kita harus mengingatnya terlebih dahulu, setelah kita mengingatnya kita harus memahaminya atau mengerti terlebih dahulu, setelah itu kita bisa menerima informasi itu, setelah kita menerima informasi itu kita harus menganalisanya, setelah itu kita bisa mengevaluasi dan terakhir kita bisa membuat suatu hal yang baru, yang ingin kita kembangkan sekreatif mungkin.

35. Gabriela Nelly Thelma (00000009176)

Dalam mata kuliah hari ini, saya menemukan hal yang menarik  yaitu tentang level of knowledge.

Jika diurutkan dari bawah ke atas (1-6) yaitu :

Remembering,Understanding,Applying,Analyzing,Evaluating,dan Creating.

Hal paling bermanfaat yang saya temukan dalam hubungan saya sebagai mahasiswa di mata kuliah ini, bahwa Kritis dan Kreatif adalah 2 hal yang tidak bertentangan. Pada awalnya, saya merasa kedua hal tersebut sangat bertolak belakang. Karena Kritis yang saya pahami adalah hal yang sangat serius dan sangat sensitif, sehingga harus benar-benar menangani hal itu dengan hati-hati. Sedangkan kreatif adalah hal yang mengikuti keinginan dari dalam diri dan mengikuti imajinasi. Tapi, ternyata 2 hal ini saling bersangkutan. Dari yang saya dapatkan hari ini (Senin 31 Agustus 2015), ”orang yang kritis akan menjadi orang yang kreatif”. Jika kedua hal tersebut digabung, maka orang tersebut menjadi orang yang dengan serba mudah untuk menciptakan sesuatu yang menarik dengan berpikir panjang, melihat sebab akibat juga dampaknya bagi banyak orang, serta mencari solusi untuk menghilangkan/meminimalisir dampak negatif. Itu semua yang saya dapatkan dalam mata kuliah hari ini.

36. Valentina Ferbyan Setiawan (00000009180)

1.  Hal apa yang paling menarik hari ini yang anda dapatkan?

Hal menarik yang saya dapatkan adalah ada tahapan dalam pembelajaran. Semua orang pasti pernah mengalami tahapan-tahapan ini, namun hanya beberapa orang yang bisa menyelesaikan tahap ini dengan baik. Semua proses pembelajaran dimulai dari tahap paling awal yaitu remembering atau mengingat sampai tahap paling akhir yaitu creating atau berhasil menciptakan.

2.  Apa yang anda temukan paling bermanfaat dalam hubungannya anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Menurut saya yang paling bermanfaat adalah proses-proses belajar yang disampaikan dalam mata kuliah ini. Dengan adanya penjelasan dalam mata kuliah ini, saya jadi mengetahui proses pembelajaran agar dapat berpikir kritis tetapi tetap kreatif.

37. Tesalonika Dara Ivory (00000009181)

1. Hal yang paling menarik atas apa yang disampaikan adalah saya jadi mengetahui di level berapa saya berada . Saya berada di level understanding maka dari itu saya baru bisa mengerti dan memahami itu juga belum tentu saya dapat memahami dengan cepat dan cermat apa yang dimaksud oleh orang lain. Ada banyak level pada pelajaran hari ini maka saya harus dapat menjelaskan masing-masing level dengan pemikiran saya sendiri dan saya harus bisa memahami  setiap bagian yang saya jelaskan tersebut . Level yang paling saya susah untuk diterapkan dalam diri saya adalah level applying karena saya masih belum bisa menerapkan apa yang dijelaskan maka dari itu saya masih agak sulit intuk itu.

2. Manfaat bagi kita dalam hidup sehari-hari sebagai mahasiswa  adalah agar dapat menerapkan semua bagian level pelajaran tersebut karna sangat bermanfaat sekali. Contohnya adalah ketika kita akan presentasi di depan kelas kita akan harus memahami apa yang akan kita presentasikan maka itu sangat penting dan sangat berpengaruh dalam kehidupan sebagi mahasiswa.

38. David tantra (00000009186)

   Hal yang menarik bagi saya pada saat bapak mengajar di kelas hari ini adalah,pada saat bapak menjelaskan tentang bloom’s taxonomy.Hal inilah yang menurut saya paling penting dan paling menarik dalam pertemuan pertama kali ini dengan bapak.Bapak mengajar juga dengan sangat menarik,sehingga sayapun dapat mengerti dengan mudah apa yang bapak ajarkan.Tidak selalu dosen yang terus mengerus memeberi pengajaran tapi bapak juga memberikan kesempatan kepada kami sebagai mahasiswa untuk dapat mengutarakan pendapatnya.Sehingga bapak pun lansung mengetahui kita sebgai mahasiswa mengerti atau tidak yang bapak ajarkan.

   Yang saya temukan bermanfaat dalam hubungganya dengan mahasiswa di mata kuliah ini adalah teori tentang bloom’s taxonomy sangat penting untuk mendsari bagaimana kita harus berpikir yang kritis dan crative.Kalau kita tidak mengerti tentang dsar dari bloom’s teory ini bagaimana kita bisa dapat mengerti tentang pelajaran selanjutnya.Karena dasar ini sangat penting sebagai fondasi untuk pelajaran selanjutnya.

39. Siti Rinda Rufaidah (00000009201)

1. Hal menarik yang saya temukan hari ini adalah kekurangan diri saya, yaitu penakut. Saya menyadari bahwa sebenarnya saya adalah gabungan dari mahasiswa yang apatis dan kurang keberanian. Saya hanya bertanya pada saat tidak ada yang memperhatikan dan berani bersuara saat dosen berada di dekat saya. Pendapat-pendapat yang saya miliki tidak pernah saya keluarkan, karena saya takut akan penilaian orang lain. Tetapi, saat kelas diminta untuk duduk melingkar dan saling berhadapan, saya jadi lebih bisa memahami cara pandang dan perbedaan di antara saya dan teman-teman, sehingga saya mulai belajar untuk beradaptasi. Ditambah dengan ilmu yang diberikan oleh dosen sangat menarik pada hari itu. Kami diajarkan tentang 6 tingkatan dalam pembelajaran.

2. Manfaat mata kuliah ini untuk saya, yaitu akan membuat saya lebih sering berpikir, berpikir, dan terus berpikir. Membuat pikiran saya terbuka lebih lebar secara logis dan kemudian dapat saya kembangkan dengan kreatifitas, hingga otak saya dipenuhi oleh banyak ide yang outside the box. Dengan harapan, saat tidak ada lagi tempat untuk menaruh ide lainnya, saya akan berani untuk mengeluarkan isi dari pemikiran saya dan berpendapat di depan publik.

40. Monica Pratiwi Dewi Gigih Putri (00000009207)

1. Menurut saya, hal yang paling menarik dari yang sudah disampaikan adalah mengenai hirarki tingkat pengetahuan. Dimana terbagi menjadi 6 strata yang berbeda dan memiliki makna yang berbeda pula. Pada tingkat yang paling dasar, diisi dengan remember. Menekankan bagaimana seseorang memulai kegiatan belajarnya dengan harus mengingat hal-hal yang paling sederhana. Melihat kejadian dari sudut pandang yang berbeda dan mengingatnya. Pada tingkat kedua adalah understanding. Di sini konteks seseorang berusaha untuk mengerti setiap hal. Tidak hanya sekedar mengingat namun juga mengerti dan memahami lebih dalam. Berlanjut ketingkat yang lebih atas adalah applying. Pada tingkatan ini, seseorang yang sudah mulai mengingat dan mengerti akan berusaha untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang sudah ada dalam tindakan secara nyata. Mengaplikasikan dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya, adalah analyzing. Pada tahapan ini seseorang sudah berusaha untuk mengkaji ulang semua yang telah dilakukan dari kegiatan aplikasi yang telahdilakukan. Setelah berhasil, naik ketingkat yang lebih tinggi adalah evaluating. Pada tahapan ini, seseorang mengevaluasi semua hal yang telah dilakukan. Mana hal baik yang perlu ditingkatkan, mana hal yang salah dan harus diperbaiki, mana hal yang harus dipertahankan, dan mana hal yang harus diubah secara menyeluruh. Dari tahapan evaluasi ini, seseorang juga akan mampu membuat kesimpulan dan menemukan solusi sebagai jalan keluar untuk menyelesaikan masalah. Strata paling atas adalah creating. Pada tahapan ini semua ilmu pengetahuan yang sudah ada dibuat menjadi lebih khas dan memiliki keunikan tersendiri sesuai dengan kepribadian masing-masing individu. Dari semua bahasan diatas, itulah yang paling menarik dari pembahasan yang disampaikan selain karena saya belum pernah mengetahui sebelumnya hingga saya sudah mengerti dan memahami materi ini.

2. Mata kuliah critical and creative thinking sangat bermanfaat bagi mahasiswa. Di sini mahasiswa diajarkan bagaimana cara berpikir secara kreatif dan kristis. Tidak hanya melulu mengenai permasalahan secara mikro tetapi juga masalah secara global. Mahasiswa perlu untuk mengkritisi segala permasalahan atau fenomena sosial yang terjadi di tengah masyarakat dan segala peristiwa yang terjadi di dalamnya. Dari mata kuliah ini juga mengajak mahasiswa untuk berpikir lebih jauh terhadap permasalahan yang terjadi dan mencari solusi tepat dan cepat untuk mengatasinya. Selain itu, melalui mata kuliah ini mahasiswa juga bisa diminta untuk berpikir out of box dan memiliki wawasan seluas-luasnya. Setelah dapat berpikir secara kritis, barulah timbul kreativitas dengan begitu setiap individu mampu mengupas setiap permasalahan secara lebih mendalam dan memiliki kekhasan tersendiri. Dengan adanya mata kuliah ini, bisa membimbing mahasiswa memiliki kemampuan dalam merangkai kalimat menjadi kalimat yang koheren.

41. Sesilia Sophia Kadita (00000009210)

1.  Hal paling menarik dari pelajaran di hari pertama saya masuk kuliah, khususnya di kelas Bapak Suhendra, adalah cara pembelajarannya yang atraktif, inovatif, menarik, dan membangun suasana aktif. Saya tertarik dengan cara Bapak Suhendra membuat pembelajaran di kelas lebih hidup. Pertama adalah duduk secara melingkar. Dengan posisi duduk seperti ini, kami mahasiswa lebih bisa melihat wajah teman-teman kami secara lebih jelas dan nyaman. Selain itu, posisi dosen saat mengajar pun juga selalu mengelilingi kelas, sehingga setiap individu merasa diperhatikan dan tertarik untuk mendengarkan penjelasan dosen. Bapak Suhendra pun selalu aktif menanyakan pendapat mahasiswa, sehingga kami mahasiswa juga bisa aktif di kelas serta memicu otak untuk berpikir lebih kritis, dan Beliau tidak pernah menyalahkan pendapat yang kami sampaikan. Cara belajar yang kadang diselingi candaan juga menambah semangat mahasiswa dalam belajar, sehingga belajar di kelas terasa lebih santai dan menyenangkan. Hal ini menghilangkan mitos diantara mahasiswa baru, bahwa dosen selalu digambarkan dengan pribadi yang kaku dan keras, atau anggapan bahwa dosen selalu benar.

2.  Saya menemukan, bahwa cara berpikir kritis yang diiringi dengan berpikir kreatif sangat bermanfaat dan penting, terutama bagi diri saya sendiri sebagai mahasiswa. Sebab dengan berpikir kreatif, mahasiswa mampu menciptakan hal-hal baru yang menarik, inovatif dan out of the box. Namun diperlukan juga berpikir kritis untuk menjaga kreatifitas tersebut tetap dalam keteraturan. Pengetahuan tentang Levels of Knowladge juga sangat penting bagi mahasiswa. Sebab mahasiswa dituntut untuk berpikir pada tingkatan yang lebih tinggi. Tidak lagi hanya menghafal atau sekedar memahami, tetapi juga untuk mengaplikasi, menganalisis, dan mengevaluasi apa yang telah didapat atau dipelajari, sehingga mampu mengkreasikan hal baru yang diharapkan dapat bermanfaat bagi orang banyak. Hal ini bertujuan agar mahasiswa Indonesia tidak lagi hanya “mengekor” dan meneruskan apa yang sudah ada, namun mampu menciptakan hal baru yang kreatif tetapi tetap sesuai dengan aturan dan kaedah yang ada.

42. Arifia Maulidina (00000011407)

1. Hal yang paling menarik yang telah disampaikan hari ini?

Hal yang paling menarik adalah mempelajari lebih dalam bagaimana seseorang dapat berfikir kritis dan creative. Dimana pemikiran kritis tersebut adalah proses pertimbangan mengenai fakta, konsep, keadaan, metode dan kriterianya. Adapun Berpikir kritis sebagai proses merumuskan alasan secara aktif dan terampil dari menyusun konsep, mengaplikasikan, menganalisis, mengintegrasikan, maupun mengevaluasi informasi yang dikumpulkan secara pengamatan, pengalaman, refleksi, pemberian dan tindakan. Sedangkan creative adalah berpikir di luar kotak "thinking out of the box". Secara keseluruhan dengan mewujudkan ide-ide yang inovatif dan positif.

2. Apa yang anda temukan, yang paling bermanfaat dari hubungan anda sebagai mahasiswa terhadap mata kuliah ini?

Pandangan saya mengenai kritis dan creative itu sendiri sangat penting. Mengapa demikian? agar dapat menggunakan potensi pikiran secara optimal. Ilmu pengetahuan tersebut melatih saya dalam meningkatkan pemahanan dan berpikir terbuka terhadap ide-ide baru.